Descrizione e finalità di MEET
“MEET, Media Education per l’equità e la tolleranza” ” (2016-2018) é un progetto finanziato dal Programma Erasmus+ della Commissione Europea. MEET mira a promuovere una comprensione critica ed interculturale, nonché un uso consapevole, dei media tra i giovani cittadini nelle scuole pubbliche multiculturali e nelle società democratiche. Si rivolge principalmente a giovani economicamente e socialmente svantaggiati (età 13-19), compresi migranti e rifugiati, coinvolgendoli, insieme ai loro insegnanti, in un processo di ricerca azione per co-progettare e sviluppare pratiche di Media Education interculturale ispirate da principi di equità, tolleranza, giustizia sociale e solidarietà. In questo senso, MEET può essere inteso come una sfida educativa (o pedagogica) ad una più ampia cultura di esclusione, esclusivismo e discriminazione che oggigiorno sembra permeare molti discorsi politici e rappresentazioni mediali, nonché la diffusa riconfigurazione neoliberale dell’offerta educativa. Infine, il progetto intende promuovere la Media Education in quanto mezzo di supporto all’inclusione/giustizia sociale tra differenti sezioni di pubblico e attraverso una varietà di strumenti di disseminazione: dalla produzione di un documentario educativo alla diffusione di raccomandazioni politiche, toolkit digitali e articoli scientifici sull’educazione ai media e alla cittadinanza.
Scarica la brochure del progetto MEET in italiano (pdf)
Le principali attività del progetto sono:
- Mappatura delle politiche locali, nazionali ed europee relative all’educazione alla cittadinanza, ai media e all’Intercultura
- Selezione e coinvolgimento dei partecipanti alla ricerca in aree svantaggiate (circa150 studenti, 12 insegnanti e 6 mediatori culturali)
- Adattamento e ri/co-progettazione di pratiche media educative esistenti per rivolgersi a studenti a rischio di esclusione sociale in contesti interculturali
- Produzione, sperimentazione e valutazione di 6 “scenari dI apprendimento” orientati da un approccio di alfabetizzazione critica in tre Paesi (Germania, Italia e Slovenia)
- Documentazione multimediale delle attività in classe finalizzata alla produzione di un documentario educativo sull’alfabetizzazione mediale in contesti interculturali
- Erogazione degli scenari di apprendimento in forma di Open Educational Resources disponibili anche dopo la fine del progetto
- Definizione di linee guida rivolte agli insegnanti rispetto all’insegnamento della Media Education in contesti interculturali per promuovere la cittadinanza democratica e l’inclusione sociale
- Messa in rete (o networking) di enti locali, nazionali ed internazionali che si occupano di educazione, alfabetizzazione mediale e relazioni interculturali
- Promozione della Media Education a scuola – in quanto pratica partecipativa ed inclusiva – tra gli insegnanti, i policy makers ed altri rilevanti soggetti interessati.
