Description du projet MEET et de ses objectifs
“MEET, Media Education for Equity and Tolerance” (2016-2018) est un projet financé par le programme Erasmus+ de la Commission européenne.
MEET (l’Education aux Médias pour l’Egalité et la Tolérance) vise à promouvoir une compréhension critique et interculturelle ainsi qu’un usage éclairé de nos médias chez les jeunes citoyens dans les écoles multiculturelles et dans notre société démocratique. Ce projet s’adresse principalement aux jeunes défavorisés économiquement et socialement (migrants et réfugiés compris) de 13 à 19 ans, en les impliquant avec leurs enseignants dans un processus de recherche-action pour co-construire et développer des pratiques d’éducation aux médias interculturelles inspirées des principes d’égalité, de tolérance, de justice sociale et de solidarité. A cet égard, MEET peut être considéré comme un challenge éducatif (ou pédagogique) contre l’exclusion et la discrimination qui, de nos jours, transparait dans de nombreux discours politiques et représentations médiatiques, ainsi que dans la reconfiguration néolibérale généralisée de l’offre éducative. Enfin, le projet entend promouvoir l’éducation aux médias comme un moyen d’appuyer l’inclusion sociale et la justice parmi différents publics et par le biais de divers outils de diffusion, de la production d’un documentaire éducatif à la diffusion de recommandations politiques, d’outils numériques et de documents scientifiques sur les médias et l’éducation à la citoyenneté.
Télécharger le dépliant du projet MEET en français (PDF)
Les principales activités du projet sont les suivantes:
- Cartographie des politiques locales, nationales et européennes sur la citoyenneté, l’éducation aux medias et l’éducation interculturelle
- Sélection et implication dans une recherche-action des participants venant de zones défavorisées (environ 150 étudiants, 12 enseignants et 6 médiateurs culturels en Italie, Slovénie et Allemagne)
- Adaptation des pratiques d’éducation aux médias existantes pour répondre aux étudiants en risque d’exclusion sociale dans des contextes interculturels
- Production, expérimentation et évaluation de 6 «scénarios d’apprentissage» fondés sur une approche pédagogique critique dans trois pays (Allemagne, Italie et Slovénie)
- Documentation multimédia des activités expérimentées en classe afin de produire un documentaire éducatif sur l’enseignement et l’apprentissage de l’éducation aux médias dans des contextes interculturels
- Mise à disposition des 6 scénarios d’apprentissage développés dans le cadre du projet MEET en tant que ressources éducatives ouvertes, qui resteront disponibles après la fin du projet
- Diffusion de recommandations et de conseils pour les enseignants sur la manière d’enseigner les médias dans des contextes interculturels et dans le but de soutenir la citoyenneté démocratique et l’inclusion sociale
- Mise en réseau des organismes locaux, nationaux et internationaux traitant de l’éducation, de l’éducation aux médias et des relations interculturelles
- Plaidoyer auprès des enseignants, des décideurs politiques et des autres parties prenantes concernées pour promouvoir l’éducation aux médias à l’école en tant que pratique éducative inclusive et participative.
